培养非写作状态下的写作意识——中学作文教学基本策略之二

摘要：

古人说:“功夫在诗外.”其实,写文章的功夫也在“文章之外”.古人说作文有可教的有不可教的.而我们在作文课上大概只能教可教的一部分.不可教的部分怎么办?一是依靠自由写作,让学生自己去感悟;二是依靠我们为学生营造良好的写作环境,即为他们建构立体化的写作空间.语文老师都有体验,写文章最主要的不是“写”的过程,而是写之前的准备.比如很多老师往往要评职称了,才坐下来写论文.

机标关键词：培养、写作状态、写作意识、中学作文教学、写文章、自由写作、语文老师、学生、写作空间、写作环境、古人、功夫、作文课、立体化、职称、体验、论文、建构、感悟

分类号：I20;H19

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42