“探究中国古诗的声音美”教学设计

摘要：

[教学设想]
在古代诗歌教学中,意境、意象、艺术手法都是教师们普遍关注的教学内容,古诗的声音美却常常只在朗读中感受,未能在教学中帮助学生找到感受的基本途径、分析的基本思路.“探究中国古诗的声音美”意在帮助学生借助押韵、平仄、节拍等知识,探究声音形式的美学追求与情感表达的一致性,进一步领略中国古诗的幽微精妙.

机标关键词：中国、古诗、声音美、诗歌教学、帮助学生、艺术手法、情感表达、美学追求、教学设想、教学内容、基本途径、基本思路、一致性、知识、意象、押韵、平仄、朗读、教师、古代

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71