不为彼岸,只为海

摘要：

回顾二十年的语文教学之路,我始终追求一个朴素的目标:首先让学生喜欢我这个人,进而喜欢上我的语文课,最终喜欢语文这一门学科.为此,我一直孜孜以求,辛勤耕耘在语文教学这片沃土上.
1993年师范毕业,我来到苏北一个乡镇中学工作,那是我语文教学的第一站.记得工作之初,我整天疲于奔命,白天和学生泡在一起,忙于班务琐事;晚上拖着疲惫之躯投入备课.那时手中备课资料极其匮乏,只有教材和教参.在我工作的中学,当时先进的教学理念的“春风”是“不度玉门关”的.学校基本没有培训新教师的制度,即使有,也只是象征性地配一个“师傅”.

机标关键词：语文教学、乡镇中学、学生、教学理念、备课、玉门关、语文课、新教师、资料、制度、学校、学科、苏北、培训、目标、教参、教材、毕业、班务

分类号：G42;K90

在线出版日期：2014-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82