《秋水》教学设计

摘要：

[教学设想]
苏教版必修四《秋水》(节选)一课,一共四句话.叙写河伯“汇百川,即欣然自喜,以为天下之美尽在己;见北海,则望洋兴叹,认为必将贻笑大方”.绝大多数学生、教师及相应的参考资料把此则寓言的寓意解读为“人贵有自知之明;满招损,谦受益;克服主观性防止片面性”等,这些都是以儒家的视角解读此文,与道家观点尤其庄子的思想其实是相左的;同时也与教材模块设计目标“寻觅文言津梁,汲取古代经典智慧”有出入.引导学生在文本及道家文化的范域内,沿波讨源,真正汲取道家文化及庄子的人生智慧是本课例的设计初衷.

机标关键词：道家文化、庄子、人生智慧、引导学生、模块设计、解读、教学设想、参考资料、主观性、苏教版、四句话、片面性、寓言、文本、思想、视角、儒家、目标、经典、节选

分类号：J50;I20

在线出版日期：2014-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66