如何让学生描写得具体

摘要：

聚焦
描写不具体,这是写作教学中一个长期难以解决的问题.
翻开学生作文,笼统空泛的描写比比皆是:“看到飘飞的雪花,觉得很美”,“天色慢慢变暗,我觉得好害怕”,“她唱起歌来好听极了”……至于雪花如何“美”,自己如何“害怕”,歌声又是如何“好听”,这些原本应该进一步具体描绘的特有情境与独特感受,在作文中经常语焉不详.

机标关键词：学生作文、雪花、写作教学、描写、歌声、变暗

分类号：TH7;G63

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35