10.3969/j.issn.1002-5154.2014.02.003
建构一种新的教学法:语文味教学法
中国当代语文教育史走过的是漫漫六十年追寻之路.在这条道路上,有心有情有信念的语文人,内心深处想必总能听到一种深切而深情的呼唤——那是对有中国特色、能反映汉语文教学规律、体现汉语文课程与教学的审美个性的新的语文教学法的历史性呼唤.
哈代说过:“呼唤与被呼唤的很难应答.”尽管如此,我还是愿竭尽绵薄,勉力去做一个这种呼唤的应答者.基于此,本文尝试提出一种新的语文教学法——语文味教学法,以就教于学界.
建构、语文教学法、汉语文、语文教育史、课程与教学、中国特色、审美个性、教学规律、历史性、学界、信念、文人、道路
G75;G63
2014-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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