涵情味道品“裂帛”——《琵琶行》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.在全面把握诗歌内容的基础上,通过揣摩诗歌典型语言现象,引导学生体会人物丰富的内心世界.
2.引导学生理解语言与情感之间的辩证关系,掌握文学语言鉴赏规律,深入体会中国古典诗歌的语言美和情感美.
[教学重难点]

机标关键词：味道、琵琶行、引导学生、诗歌内容、教学重难点、语言现象、学生体会、文学语言、情感美、内心世界、理解语言、教学目标、古典诗歌、辩证关系、语言美、中国、人物、基础、规律

分类号：TS2;G42

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71