阅读教学的基本策略(上)

摘要：

对阅读教学,我们曾提出了让学生在阅读中学会阅读,在阅读中获得丰富积累,在阅读中提高语文综合素养的基本定位,来表达我们对阅读教学课程价值的理解,得到了很多老师的认同,但也有不少老师问:怎样才能做到这三点呢?我们认为,实现阅读教学的课程价值有多种策略,但最基本的策略是以文本理解为基础.

机标关键词：阅读教学、课程价值、语文综合素养、文本理解、基本定位、策略、会阅读、中学、学生、基础、得丰

分类号：G63;G65

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26