《金岳霖先生》教学设计

摘要：

[教学设想]
本文属于写人记事类散文,描述性和评价性的语言都很精粹,平实而有韵味,很见汪曾祺的语言功底.对于这样的散文,注重写入的细节固然不错,更重要的是品味鉴赏其语言.品味语言不是一蹴而就的,而是要遵循阅读理解的规律,由浅入深地品味.如有必要,还需引入相关相类的资料进行补充、参照,引导阅读深入下去,以读法探究写法.本文所写金岳霖先生性情独特,天真有情趣,是西南联大人文群像中的一员,性情与氛围的关系值得探究,或许这正是作者的用意所在,对当今学校人文环境的培育会有所启示.

机标关键词：金岳霖、语言功底、阅读理解、引导阅读、西南联大、散文、人文环境、品味语言、教学设想、评价性、关系值、资料、韵味、学校、写法、描述、精粹、规律、读法

分类号：H31;D2

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63