作文教学中以生为本的应用

摘要：

传统的高中作文教学中,教师占据绝对的主导地位,教师讲解后,学生进行写作,师生之间缺少交流,教师并不了解学生的真实想法.我认为,只有在写作过程中融入教师与学生的交流,学生写出的文章才能够符合教师的教学目标,避免走入不正确的立意方向.

机标关键词：高中作文教学、以生为本、教师、学生、主导地位、写作过程、师生之间、教学目标、交流

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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