10.3969/j.issn.1002-5154.2013.08.022
关注考试测评与课堂教学的良性互动——2013年中考记叙文阅读试题略评
每年中考结束之际,作为多年参加中考命题的教研员,我关注各地语文中考试题的样貌、风格和走势,关注它们的质材、设题、巧思、难度,以及测评的科学性、客观性乃至对今后教学的导向,今年也不例外.笔者不揣浅陋,仅就匆匆过眼的18套中考试题中的记叙文阅读试题之选材、设题和教学导向做点臆评.
考试测评、课堂教学、良性互动、中考试题、记叙文、中考命题、阅读试题、教学导向、客观性、科学性、教研员、语文、选材、风格
G42;G63
2014-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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