10.3969/j.issn.1002-5154.2013.08.009
毕业生的作文记忆
教育教学实践,现时根本看不出成功与失败,因为我们所做的一切,要由未来去评价,这中间包括学生的语文能力与习惯,也包括学生是否有终身学习的意识.
20年前的毕业生聚会,依例每人简单地说说经历和班级印象,特别是对学校的记忆.同学们邀请我参加,如果大家不报姓名,我的确很难认出他们,教过的学生多,时间过得快,不可能对每个学生都有记忆;但大家还记得我,记得我怎样教作文,这就令我有所思了.
毕业生、作文、学生、成功与失败、终身学习、语文能力、教学实践、记忆、中间包、印象、意识、学校、评价、聚会、经历、教育、班级
TV6;I2
2014-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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