写作活动的教师介入方式与实施策略

摘要：

众所周知,写作教学涉及教师和学生两个主体,而写作教学方法,也多从两个主体来归纳:一类是从学生视角,如"如何审题""如何选材""如何构思""语言表达",以及"快速作文""创新作文"等;另一类是从教师的角度,如"如何命题""如何激发兴趣""如何评改"等来研究.其实,写作教学活动的这两个方面既彼此独立又相互关联,所谓"写作教学",就是教师有意识的以某种方式介入学生的写作过程,并对学生的写作活动施加影响.

机标关键词：写作活动、教师、介入方式、写作教学、学生视角、语言表达、写作过程、相互关联、施加影响、快速作文、教学活动、教学方法、激发兴趣、创新作文、意识、选材、审题、命题、构思

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29