古诗文教学:品读·体味·审美——以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例

摘要：

一、品读感受辞采之美
今天学习《永遇乐·京口北固亭怀古》,检查预习.
1.题目传递了哪些信息?
备答:登临地点、词作类别(怀古词).
2.登临访古,通常要觅古迹.即寻觅词中所称"舞榭歌台",可是舞榭歌台只是寻欢作乐的场所,把缅怀英雄业绩的历史遗存称之为"舞榭歌台"合适吗?
备答:这里是借代手法.孙权在京口建立吴都,"舞榭歌台"正是英雄功成名就、风流自赏的形象体现,它和下文的"风流"(流风余韵)互相映衬,饱含了词人对英雄及其业绩心向往之的追慕.

机标关键词：古诗文教学、审美、永遇乐、北固亭、英雄业绩、历史遗存、怀古词、风流自赏、学习、形象、信息、题目、孙权、手法、借代、检查、古迹、访古、地点、词作

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58