纲举目张析薪解牛

摘要：

《伟大的悲剧》这篇文章,不管是文本牵连的背景,还是文本本身的深度,对初一的孩子来讲,都是一篇有相当难度的文章.如何既抓住文本精髓,又切合学生特点,对教师是一个挑战.但是王正玲老师的这个教学方案,让人感觉长驱直入,举重若轻,有一种势如破竹、庖丁解牛的力量和快感.
究其原因,主要在于王老师纲举目张,不蔓不枝的教学设计.

机标关键词：文本、学生特点、教学设计、教学方案、举重、精髓、教师、悲剧

分类号：TS9;TP3

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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