激趣·启智·寻法

摘要：

王学东老师的这节高考作文指导课是一堂成功的作文指导示范课,它很好地体现了王老师的语文教学思想与语文教学模式——"激趣,启智·寻法".观照本课,我们不难发现,这一模式既遵循学生的心理特点,又契合知识的内在规律,简约,高效,可行,可学.
王老师授课伊始采用的是江苏高考近三年作文题的回溯与比较,并由此推测2013年江苏高考作文命题的方式.这引起了学生的有意注意,激起了他们内在的兴趣,因为所有迎考的学生都会非常关注这一话题.

机标关键词：作文指导课、学生、高考、作文命题、语文、有意注意、心理特点、教学模式、教学思想、江苏、示范课、知识、兴趣、推测、授课、回溯、规律

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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