文化渗透:“语文味”教学的重要元素——以程少堂《荷花淀》教学实录为例

摘要：

程少堂老师认为:"语文味"即"在语文教学过程中,在主张语文教学要返璞归真以臻美境的思想指导下,以共生互学(互享)的师生关系和渗透教师的生命体验为前提,以提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧、提升学生的人生境界和激发学生学习语文的兴趣为宗旨,主要通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默点染等手段,让人体验到的一种富有教学个性与文化气息的,同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界."从这段表述中,我们不难发现,对学生进行文化渗透,是"语文味"教学的重要元素.

机标关键词：文化渗透、语文教学、元素、荷花淀、学生学习语文、自由境界、语文素养、生命体验、诗意美感、师生关系、生存智慧、人生境界、情感激发、教学过程、教学个性、宗旨、语言、幽默、兴趣、提升

分类号：I20;I2

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14