阅读教学应引发学生心灵的自觉

摘要：

顾随先生说:“读文学作品不能只是字句内有东西,须字句外有东西.”①伟大诗人的作品其实存在两个文本:语言书写的文本,诗人行为历史构成的文本.两个文本互为解说,互为佐证.在阅读语言文本时,我们常借助作者的生平资料去解读作品字句外的意义,是为“知人论世”.

机标关键词：阅读教学、语言文本、文学作品、语言书写、人行为、大诗人、资料、生平、历史、句内、解读、构成

分类号：I20;I04

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60