投石冲破水中天

摘要：

为师多年,小有进步,但现今却有“高原反应”,尤其课中师生问答火候拿捏不准:说多了,怕背上个“灌输”的“罪名”;说少了,似乎又引导不到位.
真得感谢全国中语会,感谢《中学语文教学》杂志,感谢安徽池州的同仁们,感谢第三届“商务印书馆·中语杯”中青年教师课堂教学观摩活动,为我送来了“专业纯氧”.

机标关键词：中学语文教学、商务印书馆、教学观摩、教师课堂、高原反应、中师生、中青年、罪名、专业、问答、同仁、活动、灌输、纯氧、安徽

分类号：G71;G64

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14