以涵泳促进语感体验

摘要：

涵泳——深入体味,是古人总结出的一种读书的好方法.怎么引导学生“涵泳”?我在教学中常用的是“比较推敲”和“语境揣摩”两种方法.
一、比较推敲法
比较推敲法是对文本的字词、句子、标点符号等采用加一加、减一减、调一调、换一换的方法,让学生在比较中鉴别、体验语言运用之妙.

机标关键词：语感、方法、语言运用、引导学生、标点符号、语境、文本、体验、教学、鉴别、古人

分类号：J50;G63

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74