作文升格课怎么教
源型述略
所谓作文“升格课”,是指激励、引导、训练学生改变原有的写作面貌,达到更高水平、更高境界的作文课.
从理论上说,任何作文课乃至语文课都是升格课.如果学生在我们的课堂上没有发生良性的改变,为人师者应该反思甚至检讨自己的“谋财害命”——又一个45分钟被耽误了.这是广大同仁都懂的道理,毋庸赘言.在此,我更愿将广义的“升格”缩小,具体为一篇作文的升格,一种写作技能的升格,一种写作情趣的升格,并“企图”借此种种,升格推动我们的学生实现一种写作情怀、写作素养的升格.我知道这个话很大,不乏理想成分,但是,我更相信如果大家都在努力,我们的中学作文教学总体上便不会如此尴尬与无聊.因此,无论是成绩、能力还是境界,升格——让学生看得到、感受得到的升格,不容怠慢.
作文课、写作素养、学生、中学作文教学、写作情趣、写作技能、境界、语文课、课堂上、训练、同仁、能力、理想、理论、检讨、激励、成绩
G63;G42
2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共10页
4-13
