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10.3969/j.issn.1002-5154.2012.05.030

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引用
[教学缘起] 阅读积累与考试效果不一致有多种原因:文本读不懂,作答无从下手;文本基本读懂,考试缺少作答技巧……阅读复习与应考技巧形成"两张皮",造成复习反复无效.提高阅读复习效率一定要掌握阅读规律,在读懂文本的前提下我们还可以探究一些具体作答技巧.本节课我们就从答案切入,试着利用答案资源,突破影响阅读复习效果的障碍,提升阅读作答能力,从而提升阅读理解、欣赏和语言运用水平.

阅读理解、复习、文本、技巧、阅读规律、提升、考试、两张皮、资源、障碍、语言、用水、欣赏、效率、能力、教学

TU9;TS9

2014-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

69-72

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2012,(5)

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