10.3969/j.issn.1002-5154.2012.05.011
用鼓励点燃学生的创作激情
语文教师都会面对一个共同的问题,就是学生普遍害怕作文.笔者认为,学生写完作文后,如果得不到老师和同学的欣赏,只是为了应付作业,是收不到好的训练效果的,久而久之,还会降低他们创作的欲望.所以,学生作文要有读者,教师要有鼓励与表扬的意识.
学生作文、语文教师、训练效果、作业、意识、欣赏、读者、创作、表扬
G63;G62
2014-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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