以“教师”之眼看教材

摘要：

课堂回放《蝶恋花》教学实录师:同学们,今天我们来学习宋词《蝶恋花》.先来看看本节课的两个目标:第一是运用符码分析法,穿越一首诗歌;第二是复活常见的几种诗歌鉴赏武器.为什么我要说穿越,而不说解读.解读是我们作为一个旁观者,远远地看,外在地欣赏,我们从来就没有真正和一首诗歌心灵相通.现在,我们要用灵魂真真切切地穿越一首诗歌.另外,我们的诗歌鉴赏武器经常都是一些名词,不是动词.动词都没有真正复活过,因而也不会成为我们真正的武器.鉴于此,我把第二个目标界定为:鉴赏武器的复活.

机标关键词：教师、诗歌鉴赏、武器、蝶恋花、心灵相通、目标界定、解读、教学实录、动词、分析法、运用、学习、欣赏、宋词、名词、灵魂、课堂、回放、符码

分类号：I20;I22

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25