立意要高:别再仅仅是一句教学用语

摘要：

作文立意要高,教学生作文时教师常讲这样的话.可真要追问:怎样做才能使学生作文的立意高起来呢?大多是"平时多观察,多读书.多用心思考和感悟"之类的话.这虽说是可行的办法.但若没有相应的督导机制作保障,在语文已沦落为"小五"甚或"小六"的高中学科教学的今天,实在就是一句美丽的空话.更有甚者,一些"专家"的"点金之笔"竞常把"立意高"解读为"要认真、深入、全面地审题""要多写多练""要不断增加自己材料库的容量"之类.毫不客气地讲,这些似是而非、因果颠倒的提法与真正的"作文立意高"根本就不沾边.

机标关键词：立意高、学生作文、学科教学、材料库、专家、制作、语文、审题、容量、解读、教师、高中、感悟、多用、督导、保障

分类号：I2 ;G63

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32