名师是怎样炼成的?——《中国语文人》读后

摘要：

近读《中国语文人》一书,在敬佩21位“中国语文人”的同时,情不自禁地思考:名师是怎样炼成的?无论教师个体还是教育管理部门,了解一下名师成长足迹,分析一下名师成长案例,探究一下名师成长规律,这对提高教师素质,提高教学质量等,无疑具有重大意义.

机标关键词：名师、国语、文人、高教师素质、重大意义、教学质量、教师个体、管理部门、成长规律、足迹、探究、教育、分析、案例

分类号：G64;G61

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75