10.3969/j.issn.1002-5154.2011.07.019
日是理想月是现实——巴金《短文两篇》教学设计
[教学目标]1.培养有表现力的朗读,读出文章意境,读出作者情感.2.了解文中运用神话传说的用意,了解托物言志的手法.3.理解文中重点语句的深刻含义,品析文中所表现的意境.4.理解作者的战斗情怀和人格魅力,培养积极奋发、坚韧向上的理想人格.
理想人格、巴金、意境、托物言志、神话传说、深刻含义、人格魅力、培养、教学目标、读出、表现力、战斗、语句、文章、手法、情感、朗读
I20;H1
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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