故事先行主题相伴——《寓言写作》指导及反思

摘要：

[写作指导]寓言创作一直是学生写作的难点.学生写作寓言十分拘谨,主题单一,无法明了寓言创作的现实性和虚拟性之间的关系,要么天马行空不着边际,要么拘泥实际无法联想.要解决这个问题,首先利用比较教学法,让学生明了寓言的体裁特性.然后给出一些关键词,编写故事,教师适时指导,使故事更加精致.最后让学生自编自导,创作寓言故事,让想象丰富翩跹起来.

机标关键词：寓言故事、主题单一、寓言创作、学生写作、比较教学法、写作指导、虚拟性、现实性、关键词、问题、天马、体裁、联想、教师、关系、编写

分类号：I20;G42

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35