语文教学,应指向生命发展的内核

摘要：

@@ 方钧鹤:教育,只有关注生命的发展,才称得上真正的教育.语文教育更应体现对生命发展的关注.语文的课堂应该是充盈着生命力、生机勃发的生命课堂.但是,反观我们的语文课堂,总觉得缺了点什么.究其原因,是因为我们对语文教学的理解逼仄,满足于浅层次的教法上的变革;没有把语文教学的三维目标看做是一个有机的整体,没有把语文教学的视角投向人的生命发展内核.我认为有必要再提语文教学的生命观,强调把关注生命发展作为语文教学的不二视角.

机标关键词：语文教学、关注生命发展、语文课堂、语文教育、视角、生命课堂、三维目标、生命力、生命观、内核、教法、层次、变革

分类号：G62;G63

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74