10.3969/j.issn.1002-5154.2011.05.018
《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学设计
@@ [教学设想]
<子路、曾晳、冉有、公西华侍坐>选自<论语·先进>,是<论语>中篇幅相对较长的一篇,历来是研究孔子思想以及孔门弟子的重要而宝贵的资料,更是高中学生体会孔子智慧的重要文本.本文结构严谨,思路清晰,由"问志"-"言志"-"评志"三部分组成,生动形象地描述了四子侍坐与夫子共同言志的故事.
言志、学生体会、生动形象、论语、孔子思想、孔门弟子、结构严谨、教学设想、资料、智慧、文本、思路、描述、故事、高中、分组
G64;G42
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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