经典阅读中的误读再探

摘要：

@@ 目前学术界关于经典误读的研究资料较多,但专门研究中学生经典误读问题的却很少,而且在研究中存在某些混乱甚至错误的认识.对这些认识如果长期不加以纠正,就会影响到中学经典阅读教学的顺利开展,影响阅读教学的质量与水平.因此有必要对当前人们经典阅读现象中存在的混乱认识加以澄清,并对误读这一现象进行探讨.

机标关键词：阅读教学、经典、认识、质量与水平、中学生、阅读现象、研究资料、学术界、问题、澄清

分类号：R96;R95

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"中学生经典阅读误读研究"10YJA880178的研究成果之一

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19