情与理:语文教师的语言应怡情启智
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10.3969/j.issn.1002-5154.2011.04.023

情与理:语文教师的语言应怡情启智

引用
@@ 于漪课堂 <春>教学片段 师:这第二到第六节呢,都是着重写景,当然在写景中也写了人,对吧?可是到了第七节,着重写什么? 生(部分):写人. 师:人.春天是百花争春,万象更新.(板书:万象更新)我们从二、三、四、五、六节里都看到是万象更新.前面是写大地回春.回春以后是什么情景,不管是山呀,水呀,草呀,树呀,花呀……大自然的一切情景,都万象更新--万象都披上了新装.

情与理、语文教师、更新、教学片段、大自然、于漪、课堂、春天、板书

G63;K82

2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

73-76

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1002-5154

11-1277/H

2011,(4)

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