一个大课题几点小探究——新课标指导下的散文教学设计与实施的课题研究

摘要：

@@ 散文是一种主体性很强的文体,它重在作家主体意识的坦诚流泻,书写作家对人生、对生活、对自然、对社会的感悟,言我之志,抒我之情.创作如此,鉴赏又何尝不是这样呢?
随着社会的开放,中学生的思维空前活跃,他们具有自己独特的审美趣味.这就要求教师具备多向思维的空间,同时也要求散文教学适应多元共生、互补共融的文化格局.否则,学生很难真正体会到散文之美,散文的审美特质也会在老师"不厌其烦""孜孜不倦"的讲解中被人为地磔碎,失落其人文性和文学性.

机标关键词：大课题、探究、新课标、散文教学、设计与实施、作家、主体意识、中学生、文化格局、多向思维、审美特质、审美趣味、社会、教学适应、多元共生、主体性、文学性、人文性、自然、文体

分类号：G21;G63

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78