奠基与发展——高考复习第二轮古诗鉴赏训练指导

摘要：

@@ [教学缘起]
诗歌鉴赏是高考试题中能力等级要求较高的题型,学生普遍感到理解上难度大,答题上失误多.如何使复习课的效益最大化,如何引导学生掌握冲刺阶段的复习策略和方法,如何切实解决学生的解题困惑,都关系到学生的学习效果和高考成绩.解决好这些问题,就能使学生深度挖掘自身的潜力,在有限的黄金时间内进一步提升语文成绩.为此,我设计了这节课.

机标关键词：高考复习、古诗鉴赏、引导学生、效益最大化、语文成绩、学习效果、诗歌鉴赏、深度挖掘、高考试题、高考成绩、复习策略、中能力、复习课、缘起、问题、题型、时间、失误、设计、潜力

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70