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10.3969/j.issn.1002-5154.2011.01.008

语文课是使人聪明的课

引用
@@ 徐江教授执教的<落日>一课(<中学语文教学>2010年第12期),使人获益良多,印象最深刻的有以下几方面: 1.拓展解读视阈,接纳一切有积极意义的思想方法 新课改以来,依据文本体式来确定教学内容,已经在一定程度上引起人们的重视.大家开始重视各种文本体式的教学应有的独特个性,根据不同文本体式的特点来确定教学目标和重点,进行个性化教学设计.这一切对有效改变语文教学的盲目随意状态,走出语文教学低效甚至无效的低谷,其意义十分重大.

语文课、中学语文教学、本体、思想方法、教学设计、教学内容、教学目标、积极意义、独特个性、新课改、个性化、印象、特点、解读、教授

J20;I23

2011-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2011,(1)

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