质疑:阅读教学追求的境界

摘要：

@@ 陈树元:阅读教学怎样才能富有实效?学生怎样才能会读书?我们认为:质疑,是学生打开主动阅读大门的金钥匙,是学生自主探究式、参与讨论式和创新式学习的最佳载体和支点.

机标关键词：质疑、阅读教学、学生、自主探究式、主动阅读、讨论式、金钥匙、创新式、支点、载体、学习、大门

分类号：G4 ;H3

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69