于无疑处生疑——《原君》教学设计

摘要：

@@ [设计思想]
<原君>是人教版选修教材<中国文化经典研读>第六单元<家国天下>中的课文.建议采用以学生自主学习为主,辅之以问答式、讨论式和讲授式相结合的教学方法.对于文章内容的初步理解,学生可以通过课前的自主诵读和翻译来实现.课前下发学案,要求学生将翻译文章时发掘的字、词、句中的疑难问题整理在学案上,同时对学案上"问题探究"中的四个问题自行思考作答.

机标关键词：学生自主学习、学案、疑难问题、自主诵读、中国文化、选修教材、问题探究、文章内容、设计思想、经典研读、教学方法、翻译、问答式、讨论式、人教版、六单元、课文、讲授

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55