读察文章疑惑读出人生苦乐——《〈呼兰河传〉(节选)》教学设计

摘要：

@@ [设计思想]
苏教版初中语文教材九年级下册<〈呼兰河传〉(节选)>一文,极写了童年生活的自由快乐,带领学生感受文中"我"童年生活的快乐无疑是必需的;但本单元的教学要求是"疑为学之始",要求能指导学生带着疑问读书,所以教学中要力求让学生思考"乐"后面的东西:作者写作本文时乐吗?"我"的童年真的很"乐"吗?借此培养学生良好的读书习惯,并对人生的苦乐作些力所能及的思考.

机标关键词：文章、读出、人生、呼兰河传、节选、指导学生、童年、初中语文教材、生活的自由、学生感受、设计思想、培养学生、快乐、教学要求、读书习惯、苏教版、写作、单元

分类号：TU9;TP2

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52