教以学为本,读为写之用——《故宫博物院》教学一法

摘要：

@@ [教学设想]叶圣陶先生说:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系,单说写作程度如何是没有根的,要有根,就得追问那难以捉摸的阅读程度如何.

机标关键词：以学为本、故宫博物院、教学设想、阅读、写作、吸收、叶圣陶、关系、法度

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58