曲径通幽处异境次第开——《三峡》变式与比较复习的探究与实践

摘要：

@@ [教学缘起]
文言文阅读作为初中学业考试的四大阅读板块之一,随着它在试卷中分量的不断加重、考查范围的不断拓展、考查角度的多向化和能力要求的逐步提高,其甄别功能得到进一步加强.因此,文言文阅读复习的维度应该包含:1.语言知识的积累、传统文化的积淀以及解读方法的领悟.2.对文本学习资源的反刍、吸收和提炼.

机标关键词：三峡、变式、复习、探究、文言文阅读、语言知识、学业考试、学习资源、能力要求、考查、解读方法、传统文化、大阅读、甄别、缘起、吸收、文本、试卷、教学、角度

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72