10.3969/j.issn.1002-5154.2010.06.017
《专题·广告多棱镜》教学设计
@@ [设计思想]
"专题"是苏教版义务教育课程标准初中语文实验教材的一项创造性设计.这项设计以学生语文素养乃至整体素质的发展为出发点和归宿点,比较集中地体现了探究性学习和跨领域学习的课程目标.实验教材共有10个专题,<专题·广告多棱镜>被安排在九年级(上).
专题、广告、多棱镜、初中语文实验教材、学生语文素养、设计思想、探究性学习、跨领域学习、整体素质、义务教育、课程目标、课程标准、苏教版、归宿点、创造性、集中、安排
TN2;TG1
2010-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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