10.3969/j.issn.1002-5154.2010.04.027
深度解读而不过度
@@ 语文教学固然离不开深度解读,但过犹不及.如奉劝愚公与其移山不如移民,谴责"父亲"爬月台是违反交通规则等,这些都是对文本的误读.而朱熹将<关雎>定为讴歌后妃之德,更是过度解读的千古笑柄.
语文教学、解读、交通规则、后妃之德、朱熹、月台、移民、文本、父亲
U69;U49
2010-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-5154.2010.04.027
语文教学、解读、交通规则、后妃之德、朱熹、月台、移民、文本、父亲
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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