10.3969/j.issn.1002-5154.2010.04.002
言语生命动力学写作教学法的思考
@@ 一般而言,教学法是工具、手段,重要的是教学观念与内容.写作教学法的运用,关键是写作观念须有突破.没有观念的变革,不论用什么法、什么新名词,都无济于事.在应试观念下,不论怎么挖空心思,也是为了对付考试.
言语、生命动力学、写作观念、写作教学法、教学观念、新名词、应试、内容、空心、考试、工具、变革
R28;G63
2009年度福建省社会科学规划项目2009B183
2010-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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