从才学识德说语文教师的专业化发展

摘要：

@@ 有关读写的学问,前人有两种影响很大的说法流传至今,已成为语文界的常识.一是唐代刘知几在<史通>中提出来的,叫"才""学""识".一般拿它来指称读写的智能结构.析言有别,浑言则同,我们现在还常说"才学""学识""才识".二是清代桐城派姚鼐倡导的,叫"义理""考据""辞章",它为我们揭示了读写操作的程序.两种说法有没有联系呢?在前人纷乱又不免自相矛盾的说法中,我最欣赏清人章学诚的说法.

机标关键词：才学识、语文、自相矛盾、智能结构、读写操作、章学诚、桐城派、刘知几、义理、姚鼐、欣赏、史通、清代、流传、联系、考据、辞章、程序、常识

分类号：K06;K09

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16