道可道,有常道——古诗词表现手法赏析能力训练的探索与实践

摘要：

@@ [教学缘起]
高考<考试说明>对鉴赏古诗的考查要求之一是"鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧",与鉴赏古诗表达技巧对应的题型是分析古诗手法试题.在分析意象试题、分析意境试题、品析炼字试题、分析手法试题和分析情感试题五种高考古诗鉴赏主打题型中,它位居第二,仅次于分析情感试题,在近五年高考古诗鉴赏题中出现频率很高.高考阅卷反馈的结果显示,此类试题得分率一直走低,考生常因判别手法不准或分析要点缺失而丢分,所以应总结此类试题在知识、题型和答题上的规律,进而寻求解题的方法,以求全面提高考生应考能力.

机标关键词：古诗词、表现手法、赏析、能力训练、试题、分析、古诗鉴赏、高考生、表达技巧、题型、文学作品、情感、考试说明、出现频率、鉴赏题、点缺失、得分率、总结、知识、阅卷

分类号：G63;I20

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72