被抛弃的土地和被抛弃的人——《愚溪诗序》教学设计

摘要：

@@ [设计思想]
1.注重演绎法在教学中的运用.从"贬谪文学"引出贬谪作品<愚溪诗序>,从序的种类引出"诗序".
2.运用"互文性解读"理论将教学引向深入.以中华书局版<柳宗元集>与课文参照比较,改正课文标点之误.以原来学过和将来要学的课文与<愚溪诗序>参照比较,使学生理解"异质而同构"之关系.

机标关键词：土地、愚溪诗序、课文、中华书局、引向深入、设计思想、柳宗元集、教学、贬谪作品、贬谪文学、演绎法、互文性、种类、异质、同构、生理、理论、解读、关系、标点

分类号：I20;H31

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53