10.3969/j.issn.1002-5154.2009.12.023
创造无限亦有限——仿写能力训练的探究与实践
@@ ”教学缘起””仿用句式”是近几年来备受大家重视的语言训练的形式,也是高考中常考不衰的题型,2009年全国卷及诸多省份的考卷都考到了这一题型.它是指学生按照特定的要求,在造句形式上仿用给定的句子而改换与原句有某种关系的内容的一种语言训练形式.
创造、仿写、能力训练、探究、语言训练、训练形式、一种语言、题型、缘起、学生、内容、考卷、句子、句式、教学、关系、高考
G63;TU5
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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