10.3969/j.issn.1002-5154.2009.12.008
抓住机会适时写作
@@ 在学生最想写的时候让他写,效果最好,这样的写作经历也会成为他的记忆.另一方面,在写作教学中,教师也应当善于抓住机会,充分利用教育教学资源,放手让学生去写.
机会、教育教学资源、学生、写作教学、教师、记忆
G64;G3
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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机会、教育教学资源、学生、写作教学、教师、记忆
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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