10.3969/j.issn.1002-5154.2009.12.004
高中语文新课程教学实践反思
@@ 厦门市从2006年秋开展高中新课程实验,一轮三年过去了,在具体的教学实践过程中,广大语文教师在贯彻新课程理念、解读文本、执教选修课等方面接受了严峻的挑战,读书学习的紧迫性增强了,备课量加大了,备课组活动主动了,问题、困惑也更多了.本文仅从以下三方面进行反思.
高中、语文新课程、教学实践过程、新课程实验、新课程理念、备课组活动、语文教师、解读文本、读书学习、选修课、厦门市、增强、问题
G63;G42
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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