10.3969/j.issn.1002-5154.2009.11.008
略说作文的评与改
@@ 这是一个老话题,也是一个很难扯清的话题,更是一个非常沉重的话题.
说是一个老话题,是因为由来已久.自有语文教育开始,就有作文的评与改.甚至有人指出,自科举时代的文章取士始,就有了作文的评与改.
难以扯清,一是因为头绪太多.什么是评,什么是改,评与改是什么关系;评什么,改什么,评改什么;谁来评,谁来改,谁来评与改;评的度,改的度,评与改的度;什么样的作文适合评,什么样的作文适合改,什么样的文章适合评与改;评、改、评与改的意义与价值;如何把握评、改以及评与改的导向性和多元性,等等.二是因为这千头万绪中的每一头每一绪都是"公理""婆理",各执一端,众说纷纭,让局内局外的大多数人就是整不明白.
作文、语文教育、文章、多元性、导向性、时代、科举、价值、关系
TU9;TP2
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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